为深入贯彻省民政厅及市委、市政府关于儿童福利和权益保障高质量发展的工作部署，塘厦镇积极实施儿童关爱试点项目，提供社区融入活动、社交技能培训、精神文化生活、安全教育心理健康关爱等个性化的专业服务，以服务促排查，全力营造有利于儿童健康成长的社会氛围。近期，在塘厦镇公共服务办公室的专业指导下，塘厦双百社工依托“民生大莞家”民生微实事资金，精心策划推出"认识我们的情绪朋友"关爱活动。通过情境模拟、艺术疗愈等创新形式，帮助孩子们掌握科学疏导方法，培养社交共情能力。
在活动正式开始之前，双百社工团队积极行动，对参加活动的流动儿童进行了细致的摸排工作，确保每位儿童的信息都得到了准确的登记。不仅对孩子们的个人信息进行了详尽的记录，还对他们的家庭背景、教育需求以及可能面临的困难进行了深入了解，以便更好地为儿童提供服务和支持。
活动伊始，小朋友们在社工的引导下，通过报数进行分组。随后，社工首先向儿童们讲解情绪的基本概念，包括喜、怒、哀、乐等不同的情绪类型，以及情绪对我们日常生活的影响。
接着，社工引导儿童们认识自己的情绪，通过一系列问题，例如你现在感觉怎么样？当你开心时会怎么做？当你难过时会怎么想？鼓励儿童们积极思考并回答，帮助他们更好地理解自己的情绪。
为了克服恐惧的情绪，社工组织了一个蒙眼猜物的游戏。儿童们需要蒙上眼睛，通过触摸来猜测箱子里的物品。起初，许多儿童感到害怕，但在社工的鼓励和引导下，儿童们逐渐克服了最初的恐惧，勇敢地尝试，在挑战过程中体验到了害怕、挫败、惊喜、欢欣等不同情绪的变化。
接着，活动进行了情绪传声筒的游戏。在这个游戏中，第一个参与者会看到一个关于情绪的词语，然后需要儿童用肢体语言和丰富的表情来描述这个词语代表的情绪，但不能直接说出它。从第一个人，依次将看到的或者从上一个人那里体会到的情绪传给下一个人，直到最后一个人尝试猜测传递的情绪词语是什么。这个游戏不仅考验了儿童们对情绪的表达和理解能力，还增加了团队之间的互动和乐趣。
之后，社工设置了一些情境，如考试成绩不理想、与朋友发生争执、调皮的妹妹打扰学习等，让孩子们讨论在这些情境下会产生什么情绪，以及应该如何调节。孩子们积极参与讨论，分享了自己的经验和想法，帮助大家学习在面对不同情绪该如何自我调节。
社工还让孩子们写下自己近期的烦恼，并鼓励他们分享经验给其他小朋友，勇敢地面对和解决这些烦恼。同时，社工还组织了一个绘画活动，让孩子们画出自己开心与不开心的事情，然后将这些画剪碎，再重新编制成一幅新的画。这个过程不仅让孩子们释放了内心的情绪，还培养了他们的创造力和想象力。
通过这次活动，孩子们不仅更好地认识了自己的情绪，还学会了在面对不同情绪时如何自我调节和表达。
接下来，双百社工将更加努力地为塘厦镇的儿童们带来更多生动有趣的活动，让更多的儿童在快乐成长的道路上收获更多的温暖和鼓励。
